Para el aula bilingüe, hay un recurso tecnológico que para mí es indispensable, y al que ya me he hecho asidua y es el blog educativo. Me parece un elemento clave que cumple varias misiones:
Hay multitud de sitios para la creación de páginas web. Como menos es más...vamos a limitarnos a dos, que también son los que más he utilizado hasta ahora.
- Ayuda a la COMUNICACION con las familias, los padres pueden ver y oír las "producciones" de sus hijos en el contexto del aula.Muchos padres no hablan Español y para los chicos es difícil explicar en casa lo que hemos estado aprendiendo.
- Sirve como complemento al aprendizaje en el aula. Los juegos y videos que publicamos REFUERZA los contenidos que estamos viendo en ese momento y los pueden re-visitar cuando quieran.
- Y lo mas importante: el contenido creado por los alumnos es genuino y original, adaptado a sus intereses individuales, por lo tanto , MOTIVADOR y CREATIVO.
Hay multitud de sitios para la creación de páginas web. Como menos es más...vamos a limitarnos a dos, que también son los que más he utilizado hasta ahora.
- El primero es WIKISPACES. Casi todas las páginas que tengo las he hecho con wikispaces. Es un sistema gratuito , sencillo y que permite añadir vídeos, widgets, documentos , html. Para mi lo más interesante es lo fácil que es de utilzarlo, además de que mis alumnos comparten sus trabajos en sus páginas( grado 3 y 4).
- El segundo es WEEBLY. Después de haber estado utilizando wikispaces por un tiempo, encontré weebly. Es también gratuito y hay una versión educativa donde los profesores podemos crear paginas gratuitas. Hay funciones como el video y el audio que son "pro" ( de pago) pero no he tenido que pagar nada porque referí a varios compañeros. Weebly tienen un diseño mas atractivo y actual , y es un poco mas fácil de utilizar a mi parecer pues básicamente se compone de widgets que son fáciles d exponer y quitar, y no hay que buscarlos en terceras paginas. Lo cual facilita bastante la publicación.Tambien los alumnos puede crear sus propias paginas, a modo de portfolio lingüístico. Quizás sea para mí la función mas importante, ya que el alumno puede guardar ese portfolio e ir incrementandolo año a año . Con wikispaces, una vez que el curso acaba , la pagina se cierra y el alumno pierde todo lo que ha hecho.